企业应该如何完成合伙

　　最近接到一个企业合伙的案例，通过这个案例的了解过程中，对于企业应该如何的合伙，有了自己的全新的认知。首先在合伙的过程中，我们首先应该了解的其实就是原始资金的过程，通过原始资金的投资情况才可以帮助自己完成货币的积累情况，这是我们所应该知道的核心价值所在。

　　我们需要懂个一个概念，其实如何完成货币的投资和时间的投资，从而在未来的一个时间的周期里面完成货币的回笼的过程，这才是我们最应该知道的核心的问题。企业投资的过程中，首先所应该解决的是现金流的问题，通过现金流的计算的过程中，可以清晰的看到一家企业的发展的状态。

　　最近有一家四人合伙的企业完成健身俱乐部的搭建活动，在这个过程中，前期的投入是在是太大，对于后期是否可以完成货币的回笼，其实是一个非常不确定的过程。

　　所以我们在投资的过程，所应该思考的是未来的一个盈利的过程，只有具备盈利的水平，才可以帮助自己完成货币的积累工作。

　　在这个过程中，企业还没有开始完成盈利，首先所应该知道的问题就是企业的消耗问题。

　　我们可以知道资产负债表的一个公式：

　　资产=负债+股东权益。

　　资产又包含流动资产和固定资产，一家企业如果完成货币的投资活动之后，这一家企业就没有了基本的价值，所有的企业的的真实的价值核心还是看企业的货币流动性，而不是看固定资产的多少，固定资产如何没有完成变卖完成货币现金的转化的过程，这个固定资产就需要相对的少量透投入，在后期基本保持稳定的盈利之后，然后在开始企业的投入的过程中，才是一家企业发展最根本的保障。

　　如何一家企业不可以完成稳定的现金流的获取的过程中，如何才可以完成货币的有效的利用率，就是考验一个人是不是可以成就大事的前提。

　　第一年的盈利水平：

　　银行现金：这个企业前期的投资是50万元，在这个过程中，我们可以看到有大量的资金需要投入到对于固定资产的投资上面+房屋的10万元的租金，从而将自己的原始的货币的资金消减一空，在这个过程中，企业手上还具备的现金还有10万元。

　　收入现金：通过招收学生200人，每个学生3000元，完成60万的货币的现金的积累。

　　支出现金：通过发放自己五个人的人工的工资25万，房屋的水电费10万，最后一年之后的货币现金为35万。

　　第二年的盈利的水平：

　　稳定收入：第二年是不是还可以具备200人的学员数量，极大的影响整个公司的发展。如果仅仅只有100人的人员，就只能获取现金流30万现金流，共计30万。

　　固定支出：而固定的支出是房租10万+人工25万+水电费10万，共计45万。

　　货币亏损：这个时候就需要通过过去的货币资金完成贴现完成运营的过程中，银行账户剩余25万，亏本10万元。

　　如果每年招生人数不可以超过200人，本项目就是一个亏损的项目，如何这个项目可以超过300人，才可以完成项目的盈利水平。

　　现在我们使用200人的人数来完成项目的货币的运营的过程中，60万的现金流，减去50万的支出，最后可以获得10万元的收入， 在利润的分红上来说，意义不大。每个人可以分到2万元左右。仅仅可以完成自己一年的生存的货币的需要而已。

　　使用300人的人数完成项目的货币的获取的过程中，可以发现有90万的现金流，无形中会增加企业的人力的成本，从而加大货币的支出行为，从而在这个过程中可以获得40万的货币的现金，在年终的时候可以获得5万的货币的分红。

　　所以一家企业是不是可以完成300人的人次的规模，决定这个企业是不是可以完成利益的获取，从而完成货币的获取。

　　200人的学员的企业，刚好赚取一个人员的工资的费用。

　　而低于200人，就会面临企业倒闭的危险。

　　高于300人才可以完成企业的盈利。

　　所以最终的结果就是在于是不是可以通过时间交换空间，是不是可以在一年的过程中，完成300人的招生的规模，通过这个招生的规模，从而完成货币现金的获取。

　　在这个地方有300人的孩子会过来学习吗？

　　我自己在教授50人的时候，都感觉到教学质量的下降，而教授100人的化，必定需要完成一个教师的配置，而50人的现金就是15万，而一个人的货币的现金是5万，通过这个过程中可以获得10万的企业的红利，但是企业需要做各种的营销活动和宣传，最后所获取的费用都基本上被营销费用所占据，所以在这个过程中，基本上不赚钱，但是可以解决一个人的就业问题，让一个人非常好的消磨自己的时间，从而依靠自己的时间交换自己的货币。

　　理论上推测来说，需要看两个方面来衡量一个企业是不是可以招募到300人的学员完成学习。

　　1）周边的幼儿园、小学、初中、高中、大学的人数。

　　2）周边培训机构的数量。

　　所以培训机构的开设的时候，首先就需要思考的是周边的预计的人口，这个人口是不是还可以完成上升，教师可以教授的人员的数量在50人左右，超过50人之后就难以胜任。培训机构的货币的值关键是学生和教师的一个配比的过程，这个过程的配比的多少可以完成企业的货币的获取的速度。

　　而培训机构所遇到的一个最大的问题其实就是师资力量不稳定的过程，在这个过程中，教师岗位的不稳定所带来的各种隐性的成本非常的高，这不是一般人可以控制的了的，想要让自己的企业和员工保持各种稳定的关键在于是不是可以一直保持300人的学生的数量，一个人教授50人，就需要依靠6个教师，90万的货币现金流的获取的过程中，所需要支出的人力成本就是30万，加上固定水电10万，房租10万，就是50万的货币的支出，在这个过程中有40万的货币可以用来支出，可以分享20万货币资金完成股份的分红。每个人获取5万的货币资金作为自己的货币资金的投资所得。

　　企业如何完成货币增值

　　1）企业招募300人以上，可以获得货币投资的1~5万之间的企业的分红。

　　我们可以看到一家培训机构是不是可以快速的实现自己的盈利的水平的关键就是是不是可以招募到超过300人的学生，有稳定的教授队伍6人，最后一年可以获取货币现金90万，支出50万，获取40万的企业的利润，使用一半的水平完成企业的分红，每个人可以获得5万元左右的分红。

　　2）企业招募200左右，仅仅满足教师的人工的工资，每人分红1万元左右的货币现金。

　　200人的货币现金60万，支出50万，还剩余10万用来完成货币的分红，使用一半完成企业的分红，每人1万元左右。

　　3）企业招募100人左右，在五年后企业因为无法支付各种支出，从而倒闭。

　　100人的货币现金是30万，支出45万，每年亏损15万，三年的时间将原始货币35万，通过3年的时间亏损完毕，从而通过降低自己的工资待遇而生存，从而不断的坚持，处于不盈利的维持状态，从而维持人工的开支，等待企业的倒闭。

　　如何完成货币现金的退出：

　　1）当这一家企业一直在亏损，最好的方式是使用出售的形式完成货币的结算，最终通过这个售卖的过程中来使用股份的形式完成货币的回笼。

　　2）当小股东不想要自己的股份，而要退出的时候，就需要看到企业现在的经验的情况，当企业有盈利水平的时候，可以使用原始货币资金或者是高于货币资金的形式完成股份的回购，当企业没有盈利水平的时候，想要售卖股份退出，就需要折半完成银行货币退出，如果实在没有现金，也可以拿回资金的三分之一的货币资金，完成自己的退出行为。

　　3）企业不盈利的退出行为，最后自己前期的货币转化为没有价值的固定资产，从而没有任何的价值可以，所以最后的退出是企业盈利后的退出，可以获得稍高于自己的前期投资的货币，从而完成自己的货币的增值。

　　投资的本质是为了完成货币的时间的增值，如果不可以完成货币的增值行为，不如放在银行坐等利息的增值，或者是购买可交易的门店和房屋，通过时间的增值售卖给下家完成货币融资的行为，获得货币的增值。